Lectura obligatoria para el parcial

Adjuntamos los datos del material de lectura obligatoria para el Primer Parcial de Periodismo y Literatura. Recuerden que la fecha es el 30 de junio.

Unidad I
Bocco, Andrea: «El concepto de ficción» en Módulo Introductorio Curso de Nivelación 2007, Escuela de Letras, Facultad de Filosofía y Humanidades, U.N.C., Córdoba, 41, 46.

Bocco, Andrea: «La relación entre periodismo y literatura» en Literatura y periodismo (1830-1861): tensiones e interpenetraciones en la conformación de la literatura argentina, Córdoba, Universitas, 2004.

Eagleton, Terry: «Introducción: ¿Qué es la literatura?» en Una introducción a la  teoría literaria, F.C.E., México, 1983, pp. 11-28.

Monsivais, Martí, Poniatowska, et. al: Literatura y periodismo (antologador y crítico: Alejandro Safi), Cántaro, Bs. As., 1998, pp. 8-15.

Unidad II
Bocco, Andrea y Gustavo Veneciano: «Los géneros literarios» en Módulo Introductorio Curso de Nivelación 2007, Escuela de Letras, Facultad de Filosofía y Humanidades, U.N.C., Córdoba, pp. 50-63.

Unidad III
Lafforgue, Jorge y Jorge B. Rivera: Asesinos de papel (selección), Colihue, Bs. As. 1996. 

Unidad IV
Atorresi, Ana: «Actores de palabras y algo más: el drama», Aique, Bs. As., 2000, pp.158-185.

Segundo TP – Análisis de El juguete rabioso de Roberto Arlt

Modalidad: escrito e individual
Fecha de entrega: lunes 23 de junio

Indicaciones Generales: El trabajo debe dar cuenta de una lectura completa y atenta de la novela. Para ello, es necesario que cada una de las respuestas posea tanto análisis como descriptción; es decir, que se abstraigan los sentidos, pero que lo planetado se sostenga en el texto mismo. Por lo tanto, es necesario dar ejemplos, citar o glosar la obra como modo de fundamentar lo dicho.
El trabajo podrá ser presentado a mano o tipeado en computadora. Deberá tener una extensión mínima de dos páginas  y una máxima de cuatro.

Tenga en cuenta que se le plantean tres ejes de análisis: a. el narrador; b. las lecturas de Astier; c. El juguete rabioso como novela de aprendizaje. Los tres ejes están desarrollados a continuación y, a modo de orientación, cada consigna está formulada con una serie de preguntas. La respuesta a cada punto, si bien debe atender a los distintos aspectos solicitados en los interrogantes, tiene que ser integradora. De modo que se aconseja realizar un desarrollo que comtemple todos esos aspectos, sin separarlos. 

Consignas de análisis:
1.Analice el narrador de la novela: ¿qué persona gramatical asume? ¿qué tipo de narrador es? ¿qué características podría aportar del narrador de la novela?
2.Las lecturas que Silvio hace: ¿cuáles son?, ¿qué importancia tienen en el desarrollo de la obra? ¿cómo se vinculan los saberes experienciales y los saberes librescos en este proceso del personaje-lector?
3.Podemos sostener que El juguete rabioso es una novela de aprendizaje, entendiendo por esto a aquel relato en el que se muestra el desarrollo físico, moral, psicológico o social de un personaje, generalmente desde la infancia hasta la madurez. ¿Cuál es el “aprendizaje” de Astier en la novela y cómo se construye ese proceso?

El caso Tejerina

Recuerden las consignas: la lectura de la crónica Parirás con dolor y la letra de la canción Santa Tejerina, que adjuntamos más abajo. Además, es necesario que investiguen acerca de este hecho; busquen las noticias del caso y su evolución.

Santa Tejerina (León Gieco)

En sus ojos la mirada de un secreto sin amor
y el final es un camino con las heridas de todos
que se lavarán con su bendición.

Santa Tejerina tiene la risa escondida en el medio del alma
a veces, de pronto, deja para el que ve sus huellas
su perfume a comunión.

Vamos a bailar que yo ya te perdoné
aunque nos quemen en la hoguera como fue una vez.

Santa Tejerina es amiga de los que creen en el ángel salvador,
en ese que está siempre en un lugar presente
para que no pase lo peor.

Vamos a bailar que yo ya te perdoné
aunque nos quemen en la hoguera como fue una vez.

Santa Tejerina es la santa preferida de los que piden perdón
es una santa desconocida recién aparecida, según la gente pecó
matando al hijo presa de un castigo, del maltrato y de una violación
creyendo así conseguir toda la libertad.

Santa Tejerina, santa de la justicia. quiere salir a volar.
De las rejas negras, de muros y cadenas
rápido se quiere soltar.
Vamos a bailar que yo ya te perdoné
aunque nos quemen en la hoguera como fue una vez.

Santa Tejerina es la que sana los días de la perpetua reclusión
de los que siempre pagan para que otros hagan
de una vida un gran dolor.

Vamos a bailar que yo ya te perdoné
aunque nos quemen en la hoguera como fue una vez.

Santa Tejerina es la santa preferida de los que piden perdón.

Introducción

Bienvenidos al blog de la cátedra Periodismo y Literatura 2008. En las primeras clases hemos debatido los alcances de los conceptos de literatura y ficción. Como pudimos saber, no se atan a una definición estática, sino que abarcan varios significados dependiendo del contexto donde se los utilice. Para eso, se leyeron los textos de Terry Eagleton por un lado (como una aproximación al término Literatura) y el de Andrea Bocco (para conocer más detalles acerca de Ficción).
También se pudo analizar que el periodismo tiene más relación con estas cuestiones de las que en principio puede parecer. Habrá que seguir indagando al respecto.